【必备】童年初中作文汇总9篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的童年初中作文10篇，希望能够帮助到大家。
童年初中作文 篇1童年蕴含了一个人的天真，无邪，美好。童年的记忆也随童年的逝去而保留了下来，待日子冲刷那尘封的记忆，许多往事便显得明朗了。——题记
或许有人淡忘，淡忘在茫茫繁杂都市之中；或许有人铭记，铭记那儿时的嬉戏玩耍之乐；或许有人信守，信守着幼小无知时的约定；或许有人珍藏，珍藏于小小心房的某一个角落。我们的童年不是在岁月中游走的经历，而是在时间里细细品味着那份美丽。
我有一个童年，她在那农村的大田野上，我曾无数次跌倒，也造就了我无数次地站起来。或许童年是伴随奶奶烧出的饭香、爷爷爽朗的笑声、麦地里的一只只牛羊而慢慢的离开吧。她离开我很久了，但我也还时不时把它拿出来细细品尝。我也喜欢拿它来分享，即使是面对厌恶的目光，只要我觉得好，也就自得其乐了。
鲁迅有一个童年，他的童年是彩色的，或许就像小鸟一样，在无尽的天空飞翔。他不想淡忘，便写，写下记忆，写下一个真实的自己。于是，我们读到了他的《朝花夕拾》。他写了儿时无数的乐趣。其实除了明白童年的美好以外，我悟出了一个道理：时间带走的总是最珍贵的。鲁迅虽然是名人，但他有普通人的感情，普通人的思想，普通人的童年。他留恋，我也留恋。
夕阳如血，我走在街上寻找了很久，寻找我那遗失的童年，那一段天真无邪的日子，那里面的人，那里面的事……
“叔叔，你有看见我的童年么？它不见了，我找不到它，我找不到它呀！”我在街上尽情的呼唤。
其实把童年遗失的不是时间，而是自己。我早已把它订成册子，珍藏于心的一角，让它看到我现在的一切，看到我所有的一切，所有的。
虽然我现在很好……
童年初中作文 篇2也许是现代人都向往返璞归真，也许是成长中的我们对儿时的东西总特别留恋，那一度曾让我们嗤之以鼻的木头铅笔突然很受欢迎起来。
就拿我周围的人来说吧，后桌的马川和张一，常常会在那儿得意不已地共用着一段破烂的铅笔头，那段铅笔还没他俩的大拇指长，顶上缠了几圈胶布，一副很有沧桑感的样子。再看同桌沈涛，一打开笔盒，刷地一排削好的长城牌铅笔，让人羡慕不已。就连前桌的朱玲洁也带了支漂亮的卡通铅笔，还配上小时候用过的一只卷笔刀，倒是跟可爱的她颇为相配。
某日自修课，我正大甩特甩那支出水不畅的钢笔，瞥见周围的人都手持木头铅笔，写得专心致志，一下子就对他们的从容不迫生出一丝羡慕。于是便向同桌要了支铅笔，想体会一下。
铅笔一握到手中，首先打动我的是那种木头的质感：墨绿色的笔杆下端，露出锥形的浅色的木质部分，被卷笔刀卷得细腻光滑，隐隐透出一股自然的幽香。由于铅笔是六面体，圆锥的边缘便呈现出一卷匀称的花边，好看极了。我不禁大喊：“多秀气的铅笔呀！以前我怎么就没发现呢？”
小心翼翼地用笔尖划下一条线，那久违的深灰色线条又出现在了眼前。不同于自动铅笔的单一，随着我的手或轻或重或疾或缓，纸上出现了柔美多变的线条，仿佛是一个修长的舞者用足尖跳的芭蕾。我被手中这段平凡而精致的小东西感动了。我想我也和周围的同学们一样，迷恋上了它木质的踏实和划在纸上好听的沙沙声。
第二天，我的笔盒中也多了一支木头铅笔。那是一支乳白色笔杆的铅笔，上面用淡彩画着好几条漂亮的鱼。看着它静静地躺在笔盒中，我会不由自主地去联想它的故乡－－那是一片长在水边的树林吗？而它，是否就来自最秀颀的那棵？而当削铅笔时，一片片薄薄的、带卷儿的`木屑渐渐地聚成一堆，轻轻巧巧地飘着朴实
小时候学过一阵子绘画。绘画，让我更加热爱生活——迷恋着颜色与光线的微妙交织，迷恋着早晨霞光中闪亮的树叶、澄明的空气……当越来越无暇用画笔去记录我的灵感时，我选择了文字。沉默的文字，用神奇的力量征服了我。
至今我仍不习惯于键盘写作。手握钢笔，让墨水画在纸上，才更自在，才更像在描绘着什么。看到自己的文字密密地排满了稿纸，就像一张张图画，那感觉才美妙呢！
我从未刻意地去写过什么，从未刻意地去做作家梦，我只是觉得，除了运动给我们的肌体以享受、音乐给我们的耳膜以享受之外，在安静中写自己的文字，也是一种很美、很深的享受。
钟诤的木香，就仿佛是大树底下那被树叶切碎的阳光……
也许，说木头铅笔是新的流行并不恰当，因为它更像是一个亲切的朋友、一个小小的诗人。它的线条朴实从容，任你自由地画出、自由地擦去。握着它做作业，我们不会感到有人跟我们急，思路也就畅通。握着它，我们会想起小学的岁月，想起从前自己一笔一画、认真稚气的字迹……
坐在教室里，冬日的阳光斜射在桌面上，我会拿出铅笔，漫不经心地在纸上涂鸦：也许是一双深邃的眼睛，也许是一个潇洒的剪影。我用这样的方式，体会着每一根用铅笔的“心”画出的线条，聆听着它在纸面上低声而沙哑的吟唱…
童年初中作文 篇3我听妈妈说，星期天她们春游，还有许多和我年龄差不多的小孩。听到这个消息我一蹦三尺高。
好不容易等到了星期天，我早早地起床，等待出发的口令，一切工作完毕以后，我们终于与另一波人，我们踏上了去油的道路。一路上我们兴高采烈地聊天。下了车，我发现旁边有一条高速公路，下面是清澈见底的小溪。到了目的地，大人们也开始忙活起来：有的搭灶；有的找柴；有的布置距吃中饭还有一段时间，我们一行人往河的上游走去，看有没有小鱼小虾小螃蟹。突然，有了惊奇地发现，有人大叫道：快看呀！好多的小鱼小虾！可惜的是，河水太深了，没有办法捞到。我们走到了浅水区，寻找虾米们的踪迹。突然又有一个人大叫道：快啦呀！这里有好多的虾米！我们立刻把视线转移到了他附近的水域，真的有好多好多虾米在水中游来游去事不宜迟，我们展开了捕虾行动。我们封锁了小虾米们逃跑的路线，搞了一个瓮中捉鳖。我犹豫害怕水里面的那些虫子，很少将手伸进水。他们也没有捕到什么虾米。后来我们采取了更有效率的办法：把塑料袋当成网，去网那些虾米。我们连网三次，许许多多的小虾米都乖乖地进了网子里。大丰收呀！我们又突然发现了两只在水中悠闲散步的小螃蟹。我们展开了措施，将两只不听话的小螃蟹捉了进去。我们玩了一会儿，玩够了，就又把它们放了回家。下午我们脱了长裤子，光着腿去捉虾米。运气真好，顺带捉住了两条小鱼我们高兴极了！
我们在水里玩够了，又把游戏基地转移到了地坝。在地坝里，我们踢起了篮球。游戏规则是：站在一定的距离，看谁把瓶子用球撞倒得多，谁就获胜。第一局开始了，我猛地一踢，一下子就把瓶子撞倒在地，他们踢过去踢过来可就是不中。我乘胜追击，全部撞倒，完胜！第二局开始了，我一踢，出师不利用力过度，一下子踢到了旁边的粪坑，他们 ……此处隐藏1052个字……来了”。突然，一只螃蟹钳住了我的脚趾，痛得我直叫。我费了九牛二虎之力才把它从我的脚趾上拿了下来。不一会儿，鱼又来了，我吸取了上次的教训。我先蹑手蹑脚的走到鱼的身边，轻轻地把手放在鱼的两侧，趁它不注意把他抓住了，在我：“哈!哈!”大笑时，妹妹大叫起来：“啊!姐姐你好棒啊!捉到这么大的鱼 ，姐姐好棒!好棒!”她的叫声把我吓一跳，那只大鱼也趁机把水甩到我的脸上，我手一松，那条鱼又跳回水里了。但是我也不是好惹的。我紧盯着那条鱼看它游到什么地方。他游一会儿，就又浮上来了，我把带来的网放在前面离它一米远的地方三面都围上，接着我往回走，来到鱼的后面。我轻轻地走，把那条鱼往前赶。那条鱼真乖，顺着我的路线走，他竟然游到了我的“埋伏圈”，最后我把那剩下的一面盖上，那几条鱼就别再想逃了。“哈哈!老天开眼了，那几条鱼都进网了”。最后，我和妹妹满载而归。心里高兴极了。
在我的童年里，像“捉鱼”这样有趣的事还有很多，例如：“榨果汁”、“逮蜻蜓”、“捉螃蟹”等等。都是我难忘的。
童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像一串歌谣，充满着幸福和欢乐；童年就像一个欢乐的海洋，到处是欢声笑语。
童年初中作文 篇7童年是一幅五彩画，画中有我们抹不去的回忆，童年是一件件事串起来的，一件件事就像五彩的贝壳，串起了童年。
窗外的太阳火辣辣的，热得人们汗流浃背，热得小狗直吐舌头，母鸡从树荫下过。“要是能下雪该多好啊！”我趴在窗边，望着窗外，自言自语。
“雪花和纸真差不多，只是纸比较大而已，要是只可以变成雪该多好啊！”我双手托着下巴，自言自语，“要是把纸撕成纸屑，岂不是和雪花一样了！这个主意真棒！”
我拉上窗帘，打开一包纸，抽出几张，撕成一小片一小片的，撕好后，放在桌子上，检查窗帘和门是否关好。
最后把撕好的纸屑握在手中，使出全身的力气，向天空扔出去。一瞬间，纸屑被我扔上天，又落下来。“落下来的时候真像下雪！”我说。
说完，望了望镜子里的自己：头上全是纸屑，就像一个白头的女孩。我抖了抖头，头上的纸屑又落了下来。
该整理整理房间了，拿起扫把和垃圾桶，把纸屑扫进垃圾桶里，之后放回原位。打开窗帘，趴在窗边，望着窗外。
一个贝壳对应一个故事，许多个贝壳对应一个五彩的童年，童年正是因为有了许多傻事而美丽，正是因为有美丽所以才有傻事。
童年初中作文 篇8《童年》是高尔基写的一部自传体的小说，故事是由主人公阿廖沙的父亲去世，随母亲到外公家开始，阿廖沙到人间谋生为结尾，中间记叙了在外公家发生的各种各样的事，每个人物的形象都在这些事中鲜明地展现了出来：慈爱的外婆，苛刻的外公……字里行间让读者感到怀念。使我不禁回想起自己的童年。
光阴匆匆飞逝，如同流水一般从指缝间流走，剩下的，是指尖凉凉的美妙的感觉与记忆里的那些点点滴滴。一眨眼，我已经十三岁了。在这个充满欢笑与泪水的青涩岁月里，趁阳光大把地洒下，我回首过去，回首我那一去不复返的童年。
每个人的童年都像一本书，上面是光阴留下的痕迹。书页有些泛黄了，指尖拂过书面，已经有了少许灰尘。小心翼翼地翻开书本，我便情不自禁地投入了进去…
第一页，一个高大慈爱的背影旁边倚一个瘦小的背影，两个背影在夕阳之下牵手散步。小时候的我特别喜欢与牵手在黄昏散步。外婆的手暖暖的，一把就握住了我小小的手掌。这时，我的内心也是温暖的。
翻开第二页，我低头，妈妈严厉的目光落在我身上，旁边是撒了一地的饭菜，我的眼中似乎还有晶莹的泪水。小时候的我有些淘气。总是不经意地将东西打翻、弄脏。这自然也少不了批评。于是，委屈的眼泪流进了嘴里，咸咸的，我的内心也是咸咸的。
第三页，一张红红的奖状。小时候的我喜欢画画。这张红红的奖状，是我得到的第一张奖状。妈妈用白纸与鲜艳的蜡笔为我制作了一张这样小小的奖状，这是妈妈给我的嘉奖。得到它，我的内心甜甜的。
第四页，一架高大的黑色钢琴。小时候，在天津，我喜欢上了钢琴。黑色的外壳高大而华丽，白色黑色的琴键相称，手指轻轻按下去，还会发出动听的声音。于是，妈妈也为我买了一架钢琴。刚开始我还能认真练习曲子，可是到后来，越发觉得钢琴谱枯燥乏味了，那些黑乎乎的蝌蚪文字让我眼花缭乱。妈妈开始训斥，老师不满地摇头。每次弹琴，心理不再是激动快乐，苦恼与委屈取而代之。窗外的蓝天白云无时无刻不在吸引我的视线，但是却只能闷在房间里弹闷闷的钢琴曲。
每个人的童年都充满了各种各样的味道，与阿廖沙相比，我的童年明显地甜蜜许多。
童年的滋味像是各种各样的鹅卵石，铺在我成长的道路上，成为一道亮丽的风景线，同时也收进了我的记忆深处。《童年》这本好书，也只有细细品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中独特的韵味。
童年初中作文 篇9童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想与追求。
今天星期六，是休息日，也是打扫房间的日子。就在我收拾书桌时，忽然发现了一盒照片，里面都是我们一家去乌鲁木齐游玩的照片。看着看着，我不知不觉间留下了几滴泪。
第一张是我和爸爸妈妈坐缆车的景象。在一个很大的橙色缆车里，我坐中间，爸爸在左边，妈妈在右边，我们紧靠在一起，开心地笑着。仅八岁的我露出那还没长出恒牙的门牙洞，眼睛呈月牙形，手也摆了两个剪刀，在爸爸妈妈的怀里笑着。爸爸露出他那洁白的牙齿，一手搂着我，一手平放在膝盖上，高兴地笑着。妈妈一手搂着我，一手抓着缆车的把手，嘴角微微向上扬起，头上的汗珠也被抹掉，取而代之的是她那欣慰而美丽的笑容。这是一张最快乐的照片。
再看第二张，这是哥哥姐姐和我玩跳楼机的照片。这张照片是从下往上照的，不过依然能看到我和哥哥姐姐兴奋的神情。被五花大绑的我们高兴的呐喊着，所有烦恼都烟消云散了。我张大了嘴，眼睛似睁似闭——那是我恐高，却又想一览众山小的眼睛。哥哥的眼睛却和我不同，他的眼睛睁着，嘴也张得大大的，可还是显得那么正义凛然。姐姐也是，她的眼睛虽没有哥哥睁得大，却也显得非常勇敢。她的嘴没有我张得大，但一脸激动的神情把她那开心的样子完全体现了出来。这是一张刺激又好玩的照片。
接下来这第三张是我们全家坐摩天轮的照片。我们一家坐在一个超大号的箱子里，看着游乐园的全景。瞧我那兴奋的样子，就像饥饿的熊猫遇到了一大片翠嫩欲滴的竹子一样。一会儿看看这儿，一会儿又瞧瞧那儿；一会儿说说这里，一会儿又喊喊那里，仿佛有看不完的美景似的。哥哥姐姐在边听歌边看风景，别提有多享受啦！再看爸爸妈妈，他们也笑着，那高大的身影就像一座大山一样，气宇轩昂。这是一张最幸福的照片。
看到这里，我不由得打破泪水笑了。是啊，谁能拥有这样美好的童年，却一点儿也不开心的呢？但是，看看那时的我，是多么无忧啊！可人生的路走得越远，负担就越大。这就是长大了吧！
这些照片就是我在童年中一步一步留下的脚印，既美好又快乐的时光。没有什么能使我忘掉它们，因为那是我最美丽的珍藏。
